Народные подвижные игры являются традиционным средством педагогики. Издавна, в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве; желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений; проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю и стремление к победе. Тот, кто научиться побеждать в игре, скорее других разовьёт свои физические качества: силу, гибкость, ловкость, быстроту, выносливость, прыгучесть и др.

        Главным условием успешного внедрения в жизнь дошкольников подвижных игр народов мира всегда было и остаётся глубокое знание и свободное владение обширным игровым репертуаром, а также методикой педагогического руководства. Педагогу следует помнить, что главная его задача заключается в том, чтобы научить детей играть самостоятельно, активно и с удовольствием.

        В нашем детском саду, как и во многих других в наше время, вместе повседневно общаются и воспитываются дети разных национальностей, рассказывают сказки, рисуют, играют в разные игры, внося в свою деятельность

элементы национальной культуры.

        В течении недели с 24.01 по 28.01.2022г. мы с ребятами играли в игры разных народов. Дети младшей группы играли в татарскую народную игру «Кто первый?», татарскую народную игру «Лисички и курочки», татарскую народную игру «Угадай и догони», русскую народную игру «Зайцы и волк»; дети средней группы играли в бурятскую народную игру «Иголка, нитка, узелок», татарскую народную игру «Скок-перескок», русскую народную игру «Гори, гори ясно» (с платочком); дети старшей и подготовительной группы играли в удмурскую народную игру «Игра с платочком», в башкирскую народную игру «Медный пень» и в русскую народную игру «Гори, гори ясно» (парами).

Народные игры играют большую роль в умственном и физическом развитии ребенка. Различные народные игры помогают развивать дошкольника разносторонне, координацию движений, способствуют развитию речи и мышления.

При проведении подвижных игр учитываются возрастные особенности детей, физическая подготовленность, количество ребят и условия проведения.

Играя в народные игры, детям понравился их юмор, шутки, соревновательный задор, где движения точны и образны, часто сопровождаемые неожиданными веселыми моментами, заманчивыми и любимыми детьми считалками, жеребьевками, потешками. Такие игры сохраняют свою художественную прелесть, эстетическое значение и составляют ценнейший, неповторимый игровой фольклор.

                                                            Статью подготовила:

                                                            инструктор по физической культуре

                                                            Дик Наталия Сергеевна январь 2022г.